Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase: "Cuerpos geométricos y sus características"

Sesión 1 de 3
Grado: 1º de Primaria
Edad sugerida: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Observar y manipular objetos del entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; representarlos mediante diversos procedimientos.

Enfoque: Pensamiento crítico y desarrollo de habilidades matemáticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Desarrollo del lenguaje oral, habilidades motrices, observación científica y creatividad artística

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Activación de conocimientos previos (Inicio - 7 minutos)

• El docente inicia la sesión mostrando una caja misteriosa con diferentes objetos (lata, caja, pelota, libro, borrador, caja de jugo, cilindro de papel higiénico).


• Se invita a los alumnos a tocar la caja, agitarla y especular, de manera verbal, ¿qué objetos creen que hay dentro?, ¿por qué piensan eso?


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Han visto objetos parecidos a estos en casa o en la escuela?
  
  
  • ¿Cuál creen que es la forma de los objetos que están en la caja?
  
  
  
  

Propósito: Activar la observación, expectativa y pensamiento crítico sobre los objetos cotidianos.

2. Indagación guiada (Desarrollo – 20 minutos)

• El docente saca, uno a uno, los objetos de la caja y los distribuye entre los equipos.


• Cada equipo recibe 2 objetos y una hoja en blanco.


• Instrucción: Observen y exploren libremente los objetos. Al tocarlos y mirarlos, respondan en equipo:
  
  
  • ¿Qué formas tienen sus partes?
  
  
  • ¿Sus superficies son lisas, curvas o plana