La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los alumnos identifiquen la diversidad de culturas, formas de apropiación de las mismas y la valorización de otras lenguas.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa y sus características culturales.


• Presentación de recursos: Mostrar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre la cultura de los países de habla inglesa (libros, videos, sitios web, etc).


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un país de habla inglesa y recopilar información sobre sus rasgos identitarios.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información recopilada sobre los países de habla inglesa.


• Actividad de análisis: Realizar un debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguas.


• Presentación de la tarea: Los alumnos deberán seleccionar un rasgo identitario del país que investigaron y elaborar una ficha informativa en inglés.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentarán sus fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios de los países de habla inglesa.


• Actividad de lectu