Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6° de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Estudio de los números
Objetivo de aprendizaje (PDA): Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades matemáticas
Secuencia didáctica: Sesión 1 (de 2)

1. Iniciación (10 min)

Propósito: Despertar la curiosidad y activar conocimientos previos sobre el uso de números grandes y decimales en la vida cotidiana, promoviendo la participación de todos los estudiantes.

Actividades:

• Bienvenida Inclusiva: El docente saluda y toma en cuenta los nombres y particularidades de cada estudiante, asegurando un clima de respeto y confianza.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Dónde han visto números muy grandes? ¿En qué lugares o situaciones?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante saber leer y escribir números grandes y decimales?
  
  
  
  


• Registro de ideas: Utilizando el pizarrón, el docente anota las ideas de los estudiantes, asegurándose de valorar todas las voces, incentivando la participación de aquellos que suelen intervenir menos.

2. Indagación guiada (20 min)

Propósito: Que los alumnos descubran, a través de la exploración y el trabajo colaborativo, las reglas y particularidades de la numeración de grandes cantidades y decimales, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Actividades:

• Situación-problema interdisciplinar:
  Se plantea el sigu