Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3 — Lectura compartida en voz alta

Grado: 2° de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes/Experiencias estéticas
Tema transversal: Comprensión lectora

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos comentarán en grupo el contenido de un texto escuchado: actitudes de los protagonistas, situaciones interesantes, alternativas para resolver problemas y experiencias personales relacionadas, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión artística.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

• Dinámica "El libro viajero": Se presenta un libro ilustrado (cuento corto con temáticas comunitarias, como la cooperación o la amistad). Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué ven en la portada?
  
  
  • ¿Qué creen que pasará?
  
  
  • ¿Alguna vez han ayudado a alguien en la comunidad o en casa?
  
  
  
  


• Se enfatiza la importancia de escuchar y compartir ideas en voz alta como comunidad de aprendizaje.

2. Presentación del objetivo

• Se explica que en la sesión van a escuchar, observar imágenes y comentar juntos sobre una historia, pensando en cómo los personajes resuelven problemas.

Desarrollo (25 minutos)

3. Lectura compartida en voz alta

• El docente lee el cuento seleccionado en voz alta, mostrando las ilustraciones.
  
  
  • Pausa en momentos clave para preguntar:
    
    
    • ¿Qué creen que está sintiendo este personaje?
    
    
    • ¿Qué harían ustedes en su lugar?
    
    
    • ¿Cómo creen que va a seguir la historia?
    
    
    
    
  
  
  
  

**4. Rondas de comentario