Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6
Asignatura: Inglés
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Metodología: Proyecto comunitario, enfoque interdisciplinar
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Rezago educativo
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, sensibilizar sobre el valor de las historias comunitarias y su expresión en inglés, e introducir la problemática del rezago educativo.

1. Dinámica de bienvenida:
   Breve saludo y presentación del objetivo del proyecto: “Durante las próximas seis sesiones, vamos a descubrir, compartir y valorar historias importantes de nuestras familias, escuelas y comunidad, usando el inglés como puente de comunicación”.

   
   



2. Conversatorio inicial:
   En círculo, se pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Conocen algún suceso importante que haya pasado en su familia, escuela o comunidad?
   
   
   • ¿Por qué creen que es importante recordar y compartir esas historias?
   
   
   • ¿Cómo creen que el rezago educativo afecta la forma en que aprendemos y compartimos nuestras experiencias?
   
   
   
   



3. Motivación estética:
   Se presentan 2 imágenes artísticas (pueden ser fotografías, pinturas, ilustraciones) representando sucesos comunitarios emblemáticos.
   Se invita a observar en sil