Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Isabel De
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4


Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora
Enfoques integrados: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura



Objetivo de aprendizaje (PDA):
El estudiante recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.



1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar el interés y contextualizar la importancia de las creaciones literarias en la comunidad.


Actividades:



  1. Bienvenida dinámica

    • El docente inicia saludando y planteando la pregunta:
      ¿Qué historias, dichos, canciones o cuentos conocen que sean populares en su familia o comunidad?



  2. Lluvia de ideas

    • En el pizarrón, se anotan las aportaciones del grupo (ejemplo: “La Llorona”, “El Charro Negro”, corridos, refranes, etc.).

    • Se destacan las diferencias entre textos tradicionales y contemporáneos.



  3. Planteamiento del proyecto

    • Se presenta el proyecto comunitario: “Descubriendo y compartiendo nuestras voces: explorando las creaciones literarias de nuestra comunidad”.

    • Se explica que en las siguientes sesiones recuperarán, clasificarán y compartirán diversas creaciones literarias, involucra