Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos deben mejorar la forma en la cual se relacionan con sus compañeros.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se discuten ejemplos de situaciones en las que las personas se relacionan de diferentes maneras.


• Actividad: Los alumnos se dividen en grupos y deben identificar diferentes formas de relacionarse con sus compañeros, tanto positivas como negativas.


• Reflexión grupal: Se realiza una puesta en común de las diferentes formas de relacionarse identificadas por cada grupo y se discuten las consecuencias de cada una de ellas.

Sesión 2:

• Análisis de la problemática: Se aborda el problema específico de los alumnos para mejorar su forma de relación con sus compañeros.


• Actividad: Los alumnos se organizan en grupos y deben crear una lista de acciones concretas que pueden realizar para mejorar la forma en que se relacionan con los demás. Estas acciones deben ser en beneficio de la comunidad escolar.


• Reflexión grupal: Se realiza una puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo y se discute su viabilidad y pertinencia.

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: Los alumnos ponen en práctica las acciones propuestas en la sesión anterior para mejorar su forma de relación con sus compañeros.


• Actividad: