Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Azucena Potrero
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase – Biología 1º Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Propósito de Aprendizaje (PDA): Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, y valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 50 minutos
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Adicciones
Enfoque: Pensamiento crítico



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar el uso del microscopio y su relación con la salud, específicamente las adicciones.


Actividades:



  1. Pregunta detonadora:

    • ¿Imaginas cómo sería nuestra vida si no supiéramos de la existencia de bacterias, células y virus? ¿Cómo nos afectaría esto al enfrentar enfermedades y problemas como las adicciones?



  2. Dinámica rápida:

    • Los alumnos escriben en una hoja qué creen que podemos ver con un microscopio.

    • En parejas, comentan si alguna vez han utilizado uno y qué observaron.



  3. Contextualización interdisciplinaria:

    • Breve comentario: Las adicciones no solo afectan el comportamiento, también tienen efectos en el cuerpo a nivel celular y pueden ser influenciadas por virus y bacterias. El microscopio ha permitido descubrir estos efectos y combatir mejor las enfermedades relacionadas con las adicciones.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Guiar a los alumnos para que indaguen sobre la evolución del microscopio y cómo esta herramienta ha transformado l