Sesión 1 de 6**
Karla San- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Sesión 1 de 6
Proyecto comunitario: "¡Nuestra escuela informa!"
Grado: 1° de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Eje: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Propósito de la sesión:
Que los estudiantes identifiquen la función de una nota informativa, reconozcan sus características principales y se motiven para participar en un proyecto de escritura colectiva para comunicar información relevante a su comunidad escolar.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Colabora en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Problema interdisciplinar a atender:
Dificultades en la lectoescritura (comprensión y producción de textos breves).
Enfoques transversales:
Pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia 1: ¿Qué es una nota informativa y para qué sirve?
Apertura (10 minutos):
- Comenzar con una breve conversación dirigida:
"¿Ustedes han escuchado alguna noticia importante en la escuela? ¿Cómo se enteraron? ¿Quién se las contó?" - Presentar imágenes impresas de notas informativas sencillas (de carteles de la escuela, avisos del periódico escolar, etc.).
- Leer en voz alta una nota informativa breve adaptada.
- Preguntar: "¿Qué entendieron de esta nota? ¿Para qué creen que sirve?"
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas (registrar en papelógrafo o pizarrón):
- ¿Qué cosas importantes nos gustaría contar a toda la escuela?
- ¿Por qué es importante compartir información?
- Explicar c