Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de Conservación de la Materia, absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable, Atención a problemáticas sociales (adicciones)

I. INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

• Se realiza una dinámica en plenaria: Pregunta generadora:
  ¿Qué cambios observas cuando quemas un papel o cuando cocinas un huevo? ¿Crees que algo de lo que había al inicio desaparece o todo sigue siendo lo mismo, aunque distinto?


• Se permite la participación libre, promoviendo que todos los estudiantes, sin importar sus niveles de participación, aporten una idea, reconociendo la valía de todas las respuestas.


• Se recogen ejemplos cotidianos de cambios químicos, asegurando que se incluya la participación de estudiantes con distintos estilos y formas de comunicación (oral, escrita, uso de dibujos, etc.).

2. Contextualización del tema y vínculo con Vida saludable (5 minutos):

• Se presenta una breve historia sobre cómo algunas sustancias pueden producir reacciones químicas en el cuerpo humano, vinc