Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Historia 3º Secundaria
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Subtema: La Guerra Civil Española
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Disciplina (interdisciplinar)

OBJETIVO (PDA):
Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica motivacional y planteamiento del problema

1. Bienvenida y encuadre

   
   
   
   
   • Saluda, revisa la lista y aclara reglas básicas de convivencia para una sesión participativa y respetuosa.
   
   
   • Plantea las expectativas sobre el respeto, la escucha activa y la participación creativa para fortalecer la disciplina y el ambiente de clase.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Presenta una obra visual: “Guernica” de Pablo Picasso (proyección o impresión).
   
   
   • Solicita a los alumnos observarla en silencio durante un minuto y registrar en su cuaderno:
     
     
     • ¿Qué emociones les transmite la pintura?
     
     
     • ¿Qué piensan que está ocurriendo?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Presentación del problema central

   
   
   
   
   • Plantea el reto:
     
     
     • “¿Qué circunstancias pudieron llevar a la creación de una obra con tanto sufrimiento y caos como ‘Guernica’? ¿Qué pasaba en España durante esa época?”
     
     
     
     
   
   
   • Explica que a lo largo de las sesiones investigarán y generarán hipótesis sobre la Guerra Civil Española y sus tensiones.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Trabajo en equipos y experiencias estéticas

1. Organización en equipos de 4-5 estudiantes
   
   
   • Cada equipo recibe una ficha con un fragmento de