¿Qué es una nota informativa?**
Kim Thv- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación Didáctica – Sesión 1 de 5
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Transversalidad: Trabajo en equipo (Habilidades socioemocionales)
Objetivo PDA: Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia
Secuencia Didáctica – Sesión 1: ¿Qué es una nota informativa?
Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes conozcan las características principales de una nota informativa y sean capaces de identificar sus elementos principales a partir de ejemplos cercanos a su entorno, trabajando de manera colaborativa y respetando las opiniones de sus compañeros.
1. Actividad de Apertura (10 minutos)
Dinámica inicial:
Lluvia de ideas guiada:
La maestra o maestro pregunta:
- ¿Qué cosas han pasado últimamente en nuestra escuela o en su comunidad que hayan sido importantes?
- ¿Cómo nos enteramos de esas noticias?
- ¿Han escuchado o leído alguna vez una nota informativa o noticia?
Intención:
Permitir que todos participen, propiciando un ambiente de respeto e inclusión para que todos los niños y niñas puedan opinar. Se invita a que compartan experiencias diversas, considerando a quienes requieran apoyos adicionales (uso de imágenes, apoyos visuales o facilitadores).
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración guiada:
El docente explica brevemente qué es una nota informativa:
"Las notas informativas nos cuentan algo