Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Comunidad
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Experimentar los efectos de las fuerzas
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad con habilidades matemáticas

OBJETIVO (PDA):
Las y los estudiantes experimentan con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer presión o hacerlos chocar, desarrollando habilidades matemáticas y pensamiento crítico, y reflexionando sobre la importancia del cuidado y uso seguro de los objetos para una vida saludable.

FASE 1: ACTIVACIÓN Y ENCUADRE (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: El docente saluda y comenta:
  “Hoy vamos a descubrir qué pasa cuando empujamos, jalamos, presionamos o hacemos chocar diferentes objetos. ¿Alguna vez has notado cómo cambian las cosas cuando las tocamos o movemos?”


• Pregunta detonadora:
  “¿Qué creen que le pasa a una pelota, una plastilina y un lápiz si los apretamos o los empujamos?”
  Se anotan las respuestas en el pizarrón, invitando a expresar ideas sin juzgar, fomentando el pensamiento crítico.


• Enfoque de vida saludable:
  Se menciona que al experimentar debemos cuidar los objetos y a nosotros mismos, usando fuerza de manera segura y respetando a los compañeros.


• Organización de equipos:
  Se forman equipos pequeños para favorecer el trabajo colaborativo.

FASE 2: INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (25 minutos)