Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Clase — Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Escritura de nombres en la lengua materna
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros usos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema interdisciplinar: Alimentación

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes reconozcan la importancia del nombre propio, aprendan a escribirlo correctamente y lo relacionen como señal de identidad, autoría y pertenencia en el aula y su comunidad. Además, reflexionar sobre la alimentación saludable a partir de la lectura de nombres y alimentos típicos de su región.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:
   Recibe al grupo mencionando el nombre de cada estudiante, invitándolos a responder con una palabra o gesto relacionado con "¿cuál es tu comida favorita para tener energía y salud?".
   Comenta la importancia de nombrarse y cómo los nombres nos identifican y nos hacen parte de diferentes comunidades: familia, escuela, grupo.

   
   



2. Presentación del proyecto comunitario:
   Explica que en las próximas clases crearán una "Tabla de nombres y alimentos saludables del grupo", para conocerse mejor y reflexionar sobre cómo lo que escribimos y nombramos tiene valor en nuestra vida diaria y en la comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. **Lectura colectiva y diálo