Procesos técnicos.

Jonathan Elias Romo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Tecnología Secundaria 1°
Contenido: Procesos técnicos
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años


OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje)
Los alumnos describirán los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza, a través del análisis de experiencias y problemáticas reales, integrando el enfoque de Artes y experiencias estéticas, así como el desarrollo del pensamiento crítico y habilidades de lectoescritura.


METODOLOGÍA: Aprendizaje Servicio (ApS)
La sesión estará centrada en la identificación y análisis de un proceso técnico de su entorno, relacionado con una necesidad social, desde una mirada interdisciplinar que potencie la reflexión crítica y la expresión creativa.


FASE 1. INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación estética
    Se ambienta el aula con imágenes y sonidos de procesos técnicos tradicionales y actuales (artesanías, maquinaria, cocina, etc.).
    Breve diálogo introductorio: ¿Qué es un proceso técnico? ¿Qué ejemplos conocen en su vida cotidiana?
    Motivar la observación de los elementos artísticos presentes en los procesos técnicos (formas, colores, ritmos, texturas) y su relación con la cultura local.



  2. Conexión con el Aprendizaje Servicio
    Se expone de manera breve que, como grupo, identificarán un proceso técnico útil para la comunidad del entorno escolar (por ejemplo: reciclaje, elaboración de compostas, creación de murales, reparación de mobiliario sencillo).



  3. **Activación de saberes