Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase - Sesión 1 de 2

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Proyecto Comunitario: “Jugamos, hablamos y contamos juntos”
Contenido: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
PDA: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión
Problema comunitario transversal: Desarrollo de habilidades matemáticas
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños exploren, inventen y compartan palabras nuevas, integrando elementos de la(s) lengua(s) de la comunidad y de otras, a través de juegos colaborativos, incorporando el conteo y la clasificación como habilidades matemáticas, y valorando la diversidad lingüística y cultural de sus compañeras y compañeros.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 min)
Dinámica de bienvenida e inclusión:

• Rueda de saludo bilingüe: Cada niño dice “hola” en una lengua presente en la comunidad (español, lengua indígena local u otra lengua que su familia conozca). La educadora guía y apoya a quienes lo requieran.


• Breve charla donde se pregunta: ¿De qué lenguas han escuchado alguna palabra? ¿A alguien en casa le gusta inventar palabras chistosas?

Enfoque inclusivo: Se invita a todos a participar con acompañamiento visual (imágenes, tarjetas con palabras) y auditivo (grabaciones, si las hubiera), apoyando especialmente a quienes presentan barreras en el lenguaje u otros canales de comunicación.

2. Desarrollo (25 min)
*Juego colaborativo interdisciplinar: “La bolsa m