Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Higiene para una vida saludable
Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable y atención al rezago educativo
Contenido: Higiene para una vida saludable
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):

• Los alumnos comparten experiencias relacionadas con la higiene para mejorarla en la escuela y la comunidad, y se involucran en la organización de campañas de higiene escolar y comunitaria.

Propósito de la sesión:
Sensibilizar y reflexionar sobre la importancia de la higiene en su vida diaria, escuela y comunidad, así como identificar prácticas y situaciones que pueden mejorarse, considerando las realidades de compañeros con rezago educativo.

Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación:

• Bienvenida: Saludo cordial y breve plática sobre la importancia de sentirse bien para aprender mejor.


• Dinámica "El termómetro de la higiene":
  
  
  • El docente pregunta: “¿Qué significa para ti estar limpio? ¿Cómo te sientes cuando vienes limpio/a a la escuela?”
  
  
  • Los alumnos levantan tarjetas de colores (verde = siempre, amarillo = a veces, rojo = nunca) según su experiencia al bañarse, lavar sus manos, cepillarse los dientes, etc.
  
  
  
  


• Plática breve: El docente comenta cómo la higiene es parte esencial para la salud y el aprendizaje, y plantea la pregunta:
  
  
  • “¿Creen que todos los niños y niñas de la escuela pueden mantener siempre una buena higiene? ¿Por qué sí o por qué no?” (Introducir el tema del rezago educativo desde el acceso a recursos para la