Sesión 1**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 4º de Primaria
Contenido: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Duración: 45 minutos
Método: Proyecto Comunitario
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y habilidades matemáticas
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Consulta diccionarios y glosarios para resolver dudas relacionadas con el uso de ciertos términos.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

Actividad: "¿Qué significa...?"
El docente inicia preguntando a los estudiantes:

• ¿Alguna vez han escuchado una palabra que no entienden?


• ¿Qué hacen cuando eso sucede?
  Se abre un breve espacio para que los estudiantes compartan sus experiencias personales en torno a la búsqueda del significado de palabras.

Contextualización del Proyecto Comunitario:
El docente explica que durante dos sesiones, la clase trabajará en un proyecto: “El Diccionario de nuestra escuela”, en el que crearán un glosario con términos difíciles que encuentren en diferentes asignaturas, especialmente palabras relacionadas con matemáticas. Este glosario será útil para ayudar a sus compañeros de grados menores.

Propósito de la sesión:

• Aprenderemos cómo buscar información confiable en diccionarios y glosarios.


• Pondremos en práctica cómo resolver nuestras dudas sobre palabras que no entendemos, especialmente en matemáticas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Explorando el diccionario y el glosario (10 minutos)

• El docente divide al grupo en equipos pequeños y reparte diccionarios impresos y glosarios matemáticos (o les permite acceder a diccionarios digitales bajo s