Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Objetivo (PDA): Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva, zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Atención al problema de la convivencia y énfasis en inclusión
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

1. INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: El docente recibe a los alumnos con una breve dinámica de saludo respetuoso. Se inicia la clase con una ronda rápida donde cada estudiante nombra su objeto o animal favorito.


• Activación de conocimientos previos e inclusión: Preguntar a los alumnos: “¿Alguna vez han notado cómo se mueve un cochecito, una pelota o sus mascotas? ¿Qué sucede si empujan o jalan esos objetos? ¿Todos pueden participar para compartir?”


• Planteamiento del reto: Se plantea el reto del día: “Vamos a descubrir cómo se mueven los objetos o animales cuando aplicamos fuerza y cómo puede cambiar su movimiento. También pensaremos en cómo debemos ayudarnos para que todos puedan observar y participar.”


• Explicación breve sobre convivencia: Recordar acuerdos de respeto, turnos y ayuda mutua, haciendo énfasis en la importancia de la colaboración y la escucha.

2. DESARROLLO (25 minutos)

• Indagación guiada – Experimento sencillo (10 min):
  
  
  • Organizar a los alumnos en equipos heterogéneos, considerando la