Sesión 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Asignatura: Lenguaje y comunicación
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Contenido a trabajar:
Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los niños y niñas utilicen distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello creen otras formas de expresión.

Problema a atender:
Desinterés por la expresión oral y las manifestaciones lingüísticas y artísticas propias y de otras culturas.

Secuencia didáctica: Sesión 1

Momento de inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:

• Bienvenida con una melodía tradicional de la comunidad en lengua originaria y/o español.


• Círculo de diálogo: Preguntar a los niños qué canciones, palabras o juegos conocen en casa o en su comunidad (en español o lengua originaria).


• Presentar una caja mágica de los sonidos, de donde se irán sacando objetos sonoros (maracas, cascabeles) para llamar su atención.

Propósito:
Conectar con los saberes previos y despertar el interés a través del arte, la música y la diversidad lingüística.

Momento de desarrollo (25 minutos)

**1. Juego de adivinanzas y trabalenguas (intercultural)