Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase – Escuela Primaria 2º Grado
Sesión 1 de 5: El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques integradores: Pensamiento crítico, Vida saludable, Valores
PDA (Propósito de Aprendizaje):
Al finalizar la sesión, las y los estudiantes reconocerán que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, favoreciendo el autoconocimiento, autocuidado y respeto.

1. Apertura (10 minutos)

Actividad inicial:

• El docente mostrará imágenes ilustrativas (sin mostrar genitales) de la estructura externa del cuerpo humano (hombre y mujer, de distintas edades).


• Pregunta detonadora:
  ¿Cuáles partes de nuestro cuerpo podemos mostrar y cuáles no? ¿Por qué creen que hay partes que debemos cuidar más?


• Se abrirá un espacio de diálogo breve, para registrar sus ideas y percepciones en el pizarrón, promoviendo pensamiento crítico y la expresión de emociones con respeto.

Conexión con valores:

• Se subrayará la importancia del respeto a uno mismo y a los demás, ligando el tema a valores como el cuidado, la dignidad y la privacidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada:

a) Exploración corporal respetuosa (10 min):

• Se reparte una silueta humana en blanco a cada estudiante.


• Se les solicita colorear o marcar las partes externas del cuerpo, señalando con un símbolo especial (como una estrella) las zonas privadas (boca, pecho, genitales, glúteos).


• Los alumnos reflexionan y comparten:
  *¿Por qué creen que