Sesión 1**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: Primaria 1º
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles, y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Integración de valores

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Actividad de apertura (10 minutos): Explorando la pregunta

• Dinámica de bienvenida: Saludo inicial y formación de un círculo.


• Indagación inicial:
  
  
  • Se formula la pregunta generadora: ¿Cómo es mi cuerpo y en qué se parece o diferencia del de mis compañeras y compañeros?
  
  
  • Se anotan en un pizarrón las ideas de los estudiantes, respetando la participación de niñas y niños por igual.
  
  
  • Se motiva a responder desde su experiencia, sin juzgar ni estereotipar.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos): Investigación y reflexión

• Exploración guiada:
  
  
  • El grupo se divide en pequeños equipos mixtos (procurando igualdad de género y diversidad).
  
  
  • Se les entrega una silueta de cuerpo humano en cartulina por equipo y materiales para dibujar.
  
  
  • Cada estudiante dibuja cómo cree que es su propio cuerpo (color de piel, cabello, altura, etc.), destacando que todos los cuerpos son válidos y especiales.
  
  
  • Mientras dibujan, la maestra/maestro hace preguntas como:
    
    
    • ¿Qué hace a tu cuerpo especial?
    
    
    • ¿En qué se parecen tus dibujos a los de tus