Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Proyecto Comunitario (Enfoque: Artes y experiencias estéticas)
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Temática: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque transversal: Inclusión

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Momento 1: Activación de saberes previos - “¿Cómo veo mi escuela y mi comunidad?”

Tiempo sugerido: 10 minutos
Estrategia:

• En círculo, dialogar con los alumnos acerca de lo que más les gusta y lo que menos les gusta de su escuela y comunidad.


• Promover la participación de todas y todos, asegurando que cada voz sea escuchada, incluyendo a quienes requieran adaptaciones (uso de pictogramas, comunicación alternativa, tiempo adicional).


• Apoyar la observación con imágenes de diferentes espacios escolares y comunitarios, resaltando la diversidad de ambientes (áreas verdes, salones, patios, murales, etc.).

Preguntas detonadoras:

• ¿Qué lugares de la escuela/comunidad te gustan más? ¿Por qué?


• ¿Hay algo que te gustaría cambiar o mejorar?


• ¿Cómo podríamos cuidar más el ambiente en nuestra escuela o comunidad?

Momento 2: Exploración artística y sensorial - “Imaginando mejoras con arte”

Tiempo sugerido: 15 minutos
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