Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Dio Mart
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE
Materia: Biología
Grado: 1º de Secundaria (12–15 años)
Título de la sesión:
Salud sexual y reproductiva: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Biología y Ciencias Sociales (adicciones)
PDA (Propósito didáctico de aprendizaje):
Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.




Fase 1: INICIO (10 minutos)



  • Dinámica de activación:
    Proyección de imágenes diversas que muestran a jóvenes realizando actividades como practicar deportes, estudiar, convivir en familia, y a otras personas jóvenes en situaciones de embarazo adolescente o con problemas de salud relacionados con infecciones de transmisión sexual.

  • Pregunta detonadora:
    ¿Cómo crees que la salud sexual y decisiones personales pueden influir en tu proyecto de vida?

  • Breve conversación dirigida:
    El docente guía una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del embarazo en la adolescencia, infecciones de transmisión sexual y métodos de prevención.

  • Reglas de respeto e inclusión:
    El docente recalca la importancia de respetar todas las opiniones y experiencias, garantizando la participación de estudiantes con diferentes conte