“Conociendo lo que siento en mi casa y mi escuela”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4

Asignatura: Formación Cívica y Ética / Educación Socioemocional
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Proyecto comunitario para la mejora de la convivencia a partir del reconocimiento y expresión de emociones e ideas sobre el entorno familiar y escolar.

OBJETIVO (PDA):
Reconocer sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les produce el entorno familiar y escolar y expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

ENFOQUE:
Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (educación artística, comunicación oral y convivencia).

PROBLEMA A ABORDAR:
Convivencia: ¿Cómo podemos sentirnos mejor y convivir mejor en nuestra casa y nuestra escuela?

METODOLOGÍA:
Proyecto Comunitario: Imaginar y construir propuestas de mejora desde las experiencias personales y grupales con actividades participativas.

SESIÓN 1: “Conociendo lo que siento en mi casa y mi escuela”

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  El docente crea un ambiente inclusivo formando un círculo y saludando a cada niño/a por su nombre.


• Dinámica "¿Cómo me siento hoy?"
  Cada alumno muestra, usando su cuerpo (gesto, postura, movimiento), una emoción que trajo de su casa o que siente al llegar a la escuela. El resto del grupo intenta adivinar y nombrar la emoción.


• Pregunta detonadora:
  ¿Por qué creen que sentimos cosas diferentes en casa y en la escuela? Se retoman respuestas sin juzgar, fomentando la participación de todos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del entorno y vivencias:
  El docente i