Estudio de los números - Números ordinales

Lizeth Ferra
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Números ordinales


Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la descomposición numérica.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estudio de los números ordinales.

  • Lectura de un cuento que involucre el uso de los números ordinales.

  • Conversación sobre la importancia de los números ordinales en la vida cotidiana.

  • Asignación de una tarea para que los estudiantes investiguen el origen y uso de los números ordinales en su lengua materna.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Juego de ordenar objetos utilizando números ordinales.

  • Práctica de escritura de números ordinales en español y en la lengua materna de los estudiantes.

  • Realización de ejercicios de ordenar elementos en una colección utilizando números ordinales.


Sesión 3:



  • Repaso de los números ordinales aprendidos.

  • Actividad de descomposición numérica utilizando números ordinales.

  • Juego de adivinanzas utilizando números ordinales.

  • Evaluación formativa: Realización de una actividad de aplicación de los números ordinales.


Sesión 4:



  • Revisión y retroalimentación de la actividad de aplicación.

  • Práctica de la descomposición numérica de manera lúdica.

  • Realización de actividades en grupo para aplicar los números ordinales en situaciones cotidianas.

  • Estudio de cas