Entendimiento mutuo en la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 6

Nombre de la secuencia:
Entendimiento mutuo en la escuela para crear un ambiente de respeto y participación

Grado:
3º de Primaria (8-10 años)

Duración:
45 minutos

Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS)

Enfoques:
Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad

Problema transversal:
Ausentismo escolar

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes identifiquen la importancia de las reglas para la convivencia y el trabajo en equipo, reflexionando sobre cómo la ausencia de algunos compañeros afecta la vida escolar, y participen en la definición de acuerdos básicos para mejorar la asistencia y la inclusión en el aula.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos): Activación de saberes previos y motivación

• El docente da la bienvenida a todos y comparte la importancia de estar juntos como grupo.


• Se realiza una dinámica de “El círculo de la palabra” donde cada estudiante dice su nombre y menciona una razón por la cual es importante asistir a la escuela.


• Se presentan imágenes de diferentes situaciones escolares (juegos, clases, recreo) y se pregunta:
  ¿Qué pasa si algunos compañeros no vienen a la escuela?
  ¿Cómo nos sentimos cuando falta alguien?

Inclusión:
El docente promueve la participación de todos, adaptando la dinámica para estudiantes que lo requieran (uso de apoyos visuales, lengua de señas, etc.).

2. Desarrollo (25 minutos): Reflexión e indagación en grupo

• Exploración grupal: