Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Secuencia didáctica: Proyecto comunitario para la creación de cuentos y versos rimados
Enfoques transversales: Inclusión, Interculturalidad crítica, Comprensión lectora

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario
Se fomenta la colaboración, la toma de decisiones compartidas y el reconocimiento de la diversidad cultural y de capacidades en el aula.

INICIO (10 min.)

1. Bienvenida y motivación:

   
   
   
   
   • Saludo cálido y breve dinámica de integración: Pregunta a cada niño cuál es su personaje favorito de cuentos o historias propias de su comunidad o familia (oralidad e interculturalidad).
   
   
   • Explicación breve del proyecto: “Durante dos sesiones vamos a crear juntos una historia o poema rimado. Todos vamos a opinar y construir la historia, porque todas las voces cuentan”.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Muestra de imágenes representando diferentes contextos, personajes y escenarios (de culturas y regiones diversas, incluyendo referencias indígenas, rurales y urbanas).
   
   
   • Conversa: ¿Conocen cuentos donde los personajes son de diferentes culturas? ¿Por qué es importante incluir a todos?
   
   
   
   

DESARROLLO (25 min.)

1. Lectura compartida y comprensión lectora:
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento corto y sencillo (con personajes y ambientes diversos).
   
   
   • Pausas para preguntar: ¿Qué pasó primero? ¿