Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: PREESCOLAR 1º

Secuencia didáctica:
"Explorando y Cuidando Nuestra Naturaleza y Nuestra Convivencia"

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido a trabajar: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje transversal: Convivencia
Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños reconozcan la diversidad natural (plantas y animales) que existe en su comunidad, indaguen, desde sus saberes previos y diversidad cultural, cómo se cuidan y por qué es importante respetar tanto a la naturaleza como a las personas, hacia una convivencia armónica y crítica.

Secuencia de la sesión

1. Bienvenida y encuadre (5 minutos)

• Recibimos a las niñas y los niños en círculo, sentados en tapetes de colores.


• Breve saludo afectuoso en diferentes lenguas presentes en el grupo (por ejemplo, español y alguna lengua originaria hablada por algún niño). Se enfatiza el valor de las diferencias.


• Presentación del tema:
  "Hoy vamos a explorar juntos qué plantas y animales viven cerca de nosotros y cómo podemos cuidarlos. También vamos a pensar cómo convivimos con ellos y con nuestros compañeros."

2. Activación de saberes previos y preguntas generadoras (8 minutos)

• Mostrar imágenes grandes y coloridas de plantas y animales locales (pueden ser impresas, dibujos o pequeños muñecos),