**Alimentación saludable—Acciones individuales para conservar la salud**

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Primer Grado de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Alimentación saludable—Acciones individuales para conservar la salud
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Tema central: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explica la importancia de incluir alimentos saludables de los distintos grupos para colaborar en la modificación de hábitos de consumo personales y familiares que favorecen la salud.

Problema interdisciplinar a atender:
Alimentación

Inicio (10 minutos)

Bienvenida e integración
✓ Recibe a las y los estudiantes y forma un círculo en el aula.
✓ Realiza una breve dinámica de saludo (cada estudiante dice su nombre y menciona un alimento que le guste). Se puede usar imágenes para apoyar a alumnado con dificultades de expresión oral.

Activación de saberes previos e inclusión
✓ Plantea preguntas:

• ¿Por qué comemos todos los días?


• ¿Qué alimentos creen que nos ayudan a estar fuertes y sanos?
  ✓ Muestra tarjetas con imágenes grandes y coloridas de alimentos variados (frutas, verduras, pan, carnes, golosinas) para que todos puedan verlas y tocarlas si es necesario.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y aprendizaje colaborativo
✓ Presenta una historia breve y visual donde un personaje (por ejemplo, "Lina la niña saludable") tiene que elegir su desayuno entre diferentes alimentos.
✓ Dialoga con la clase:

• ¿Qué alimentos de la historia ayudan a Lina a estar sana y fuerte?


• ¿Cuáles debería evitar comer todos los días?

*Clasificación de alimentos