Educación integral en la sexualidad

ERNESTO SALAZAR
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Contenido: Educación integral en la sexualidad
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 50 minutos
Eje interdisciplinar: Valores
Enfoques prioritarios: Igualdad de género, Vida saludable



OBJETIVO (Propósito de Aprendizaje):
Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.



FASE I: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, establecer expectativas y crear un ambiente seguro y de respeto.


Actividades:



  • Recepción y bienvenida: El docente saluda al grupo y explica que en las próximas sesiones se abordará el tema de sexualidad de manera integral, orientada siempre al respeto y al bienestar, sin prejuicios ni discriminación.

  • Dinámica rompehielos: “Palabra asociada”. El grupo se divide en 4 equipos. Cada equipo recibe una hoja y escribe palabras que asocian a la sexualidad. Estas palabras se pegan en un mural.

  • Conversatorio: El docente pregunta:

    • ¿Por qué creen que es importante hablar de sexualidad de forma abierta y respetuosa?

    • ¿Qué valores deben estar presentes cuando hablamos de este tema?



  • Reglas de convivencia: Entre todos, acuerdan reglas para dialogar sobre sexualidad, enfatizando la igualdad de género y el respeto. Las reglas se anotan y se dejan visibles durante la clase.



FASE II: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Identificar y reflexionar sobre las dimensiones de la sexuali