Evaluación de sistemas tecnológicos
Aevj Integra
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de valores
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.
- Actividad inicial: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán identificar sistemas tecnológicos que utilizan en su vida diaria y reflexionar sobre su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Exposición y debate en grupo: Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un debate para analizar las ventajas y desventajas de los sistemas tecnológicos identificados.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducción al concepto de evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una evaluación interna de un sistema tecnológico en particular, teniendo en cuenta los criterios de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. Podrán utilizar cuestionarios o listas de verificación para llevar a cabo la evaluación.
- Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre posibles mejoras en el sistema tecnológico evaluado.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducción al enfoque sustentable en la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre sistemas tecnológicos sostenibles y su impacto en el medio ambiente. Podrán utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet, etc.