Sesión 1 – Explorando emociones y valores en el arte

Plan de clase

Planeación de clase — Comunidad
Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Explorando emociones y valores en el arte
Metodología: Proyecto Comunitario
Eje interdisciplinar: Atención al problema “Valores”
Enfoque: Inclusión y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura

PROPÓSITO U OBJETIVO (PDA):
Que las y los alumnos relacionen manifestaciones artísticas y culturales con sucesos, experiencias o emociones personales, reconociendo valores presentes en las mismas.

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APERTURA (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva: Reciba a cada niña y niño por su nombre; salude en lengua originaria (si corresponde al grupo), así como en español, mostrando respeto a la diversidad cultural.
• Asamblea de inicio: Sentados en círculo, se les preguntará cómo se sienten hoy, permitiéndoles expresarse usando palabras, dibujos, gestos o sonidos. Se validarán todas las formas de expresión como valiosas.

• Presentación del proyecto comunitario:
“Durante estas sesiones exploraremos diferentes formas de arte y cultura, para descubrir emociones y valores que viven en nosotros y en nuestra comunidad”.

• Lectura breve con imágenes:
Se muestra a la clase un cuento breve ilustrado que narra una situación sobre la importancia de compartir (valor: solidaridad), explicado con imágenes grandes y coloridas, nombres en español y lengua indígena (si corresponde), e invitando a todos a observar y escuchar.

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