Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Segundo de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Comprensión lectora

SECUENCIA DIDÁCTICA

Propósito (PDA):
Que las y los alumnos produzcan diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos:

• Saludo inclusivo a todo el grupo, reconociendo la diversidad cultural y lingüística presente en el aula.


• Platicar de manera breve:
  “Hoy vamos a trabajar juntas y juntos para escribir un texto entre toda la clase, como si fuéramos un solo gran autor. Antes de comenzar, ¿alguien sabe qué es un dictado? ¿Alguna vez han escrito algo entre varias personas? ¿Para qué creen que sirve escribir juntos?”


• Se escucha a todas y todos, validando las participaciones e invitando a contribuir con palabras o en su lengua materna si así lo desean.


• Se muestran algunos ejemplos de textos creados colectivamente en comunidades (pueden ser relatos cortos, recetas de la comunidad, mensajes a la escuela).

Propósito y contexto comunitario:

• Se explica que el texto que escribirán será para una cartelera escolar donde compartirán algo importante de su comunidad o cultura, dirigido a todas las familias y personas de la escuela.

2. Desarrollo (25 minutos)

Proyecto comunitario: Escritura colectiva

**a) Elección del tema