Características del sonido y la luz.

Plan de clase

Planeación de clase – Sesión 1 de 2
Asignatura: Conocimiento del Medio
Grado: 2º Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Características del sonido y la luz
Tema específico: Características perceptibles de la luz: interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable, Cuidado del ambiente
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito de la sesión:
Que los alumnos experimenten y analicen la interacción de diferentes materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con la luz, identificando cuáles permiten el paso de la luz y cuáles no, reflexionando sobre la importancia del buen uso y reciclaje de materiales para el cuidado del ambiente.

Sesión 1 - Secuencia didáctica (45 minutos)

1. Inicio – Activación de saberes previos y planteamiento de la pregunta guía (10 minutos):
   
   
   • Da la bienvenida y realiza una breve dinámica de movimiento saludable (respirar profundo y estirarse).
   
   
   • Realiza preguntas detonadoras: ¿Por dónde entra la luz en nuestro salón? ¿Qué sucede cuando cierras una cortina? ¿Has visto cómo cambia la luz al pasar por una ventana o una botella de plástico?
   
   
   • Presenta la pregunta guía: ¿Todos los materiales permiten que la luz pase igual?
   
   
   • Explica que hoy serán “científicos