Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1

Grado: Preescolar 2º
Edades: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Inclusión, Igualdad de género, Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer; el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos)

• Recepción y ambientación:
  Se recibe a niñas y niños en un círculo grande, promoviendo que todos puedan verse y participar sin importar características físicas, de género o culturales.


• Pregunta detonadora (Problematización):
  “¿Qué necesitamos todas las personas para vivir bien y felices aquí en la escuela y en nuestra casa?”


• Motivación visual:
  Se muestran imágenes diversas (niñas, niños y personas con discapacidad, personas mayores y de diferentes culturas) cubriendo necesidades básicas: comiendo frutas y verduras; usando diferentes prendas; viviendo en casas diversas.


• Conversación guiada:
  Se invita a niñas y niños a compartir sus ideas, rescatando que todos, sin importar cómo somos o dónde vivimos, necesitamos alimentos, ropa y casas.
  Enfoque de igualdad de género: se subraya que tanto niñas como niños, y todas las personas, tienen las mismas necesidades y derechos