Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local
Aevj Integra
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local
Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: muestra de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles que han tenido éxito en la solución de problemáticas locales.
- Discusión en grupos pequeños sobre la problemática local que deseen abordar y los posibles emprendimientos que podrían implementarse.
Sesión 2 (Análisis de la problemática):
- Recapitulación del trabajo realizado en la sesión anterior.
- Estudio de la problemática local seleccionada por cada grupo.
- Análisis de los elementos del sistema técnico involucrados en la problemática.
- Reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad en los emprendimientos y su impacto en la comunidad.
Sesión 3 (Diseño del emprendimiento):
- Presentación de herramientas y recursos disponibles para el diseño de emprendimientos artesanales o fabriles.
- Trabajo en grupos para el diseño de un emprendimiento que aborde la problemática local, considerando los elementos del sistema técnico y la perspectiva sustentable.
- Orientación y retroalimentación del docente.
Sesión 4 (Implementación del emprendimiento):
- Presentación de estrategias para la impleme