Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

oliva zavala
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1


Tema: Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizarán las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos: Pizarra, marcadores, hojas de papel, lápices.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema y su importancia en la vida diaria.

  2. Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una característica que los define.

  3. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación cotidiana donde se evidencie una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.

  4. Los grupos deberán analizar la situación y reflexionar sobre las diferentes formas de vivenciarla.

  5. Cada grupo expondrá sus conclusiones ante el resto de la clase.

  6. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre cómo se puede lograr el bienestar personal y social a través de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


Sesión 2


Tema: Relacionarse en paz y armonía


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aprenderán a relacionarse en paz y armonía, identificando las habilidades necesarias para establecer relaciones positivas con los demás.


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos: Pizarra, marcadores, hojas de papel, lápices.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando las conclusiones de la sesión anterior sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

  2. Realizar una dinámica de trabajo en equipo donde los alumnos deberán trabajar juntos para lograr un objetivo común.

  3. Reflexi