Descubriendo los alimentos que nos hacen bien

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar, 3º (3 a 6 años)
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Descubriendo los alimentos que nos hacen bien
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Transversalidad: Alimentación como problemática social y cultural

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.

APERTURA (10 minutos)

Actividad: "¿Qué comemos y bebemos?"

• Diálogo inicial: Sentados en círculo, la educadora pregunta:
  
  
  • ¿Qué comimos en el desayuno hoy?
  
  
  • ¿Qué tomamos de beber?
  
  
  • ¿Por qué creen que comimos o bebimos eso?
  
  
  
  


• Registro en mural: Cada niña y niño elige un dibujo (preparado previamente: frutas, leche, pan, dulces, refrescos, agua, etc.) y lo pega en un mural titulado "Alimentos y bebidas que consumimos".


• Reflexión: Se observa el mural y se pregunta:
  
  
  • ¿Hay algo que todos comimos o bebimos?
  
  
  • ¿Hay alimentos que nadie eligió?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante lo que comemos y bebemos?
  
  
  
  

Enfoque de pensamiento crítico: Se fomenta la observación, la comparación y la discusión sobre los propios hábitos, reconociendo la diversidad de contextos.

DESARROLLO (25 minutos)

Actividad central: "Exploradores de la salud"

• Investigación grupal:
  
  
  • La educadora presenta dos cajas misteriosas