Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
DELFINA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Contenido: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Asignatura Base: Educación Socioemocional – Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética
Nivel: 2º de Preescolar (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Aprendizaje Servicio • Interculturalidad Crítica • Valores
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños perciban cambios en su cuerpo, y, con ayuda, nombren las emociones que experimentan (alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo) y reconozcan las situaciones y valores que las provocan.
Secuencia Didáctica – Sesión 1
Apertura (10 minutos)
- Bienvenida intercultural: Saludamos, reconocemos la diversidad de saludos y formas de convivencia en diferentes culturas: saludamos en español, alguna lengua originaria local y señas.
- Diálogo introductorio: Presentamos imágenes de niños y niñas de diversas culturas con diferentes expresiones faciales. Preguntamos:
• ¿Qué creen que están sintiendo?
• ¿Las personas de todas las culturas sienten lo mismo?
• ¿Cómo sabemos cómo se sienten otras personas? - Planteamiento del reto-servicio: “Hoy iniciaremos un proyecto para ayudar a nuestras familias y comunidad a reconocer y respetar las emociones de todos, valorando la diversidad. ¿Nos ayudan?”
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad 1: ‘El baúl de las emociones’
• Presentamos un baúl/bolsa con objetos representando emociones (muñecos, pelotas, pañuelos de colores).
• Cada niño saca un objeto, imita la emoción que representa (alegría: saltar, tristeza: abrazarse, enojo: pisar fuerte, miedo: escon