¿QUÉ SON FUERZAS QUE ACTÚAN A DISTANCIA?**
Paola getse Garcia- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5
Ciclo Escolar: 2024-2025
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efecto del magnetismo y la fuerza de gravedad
Objetivo (PDA):
Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Trabajo en equipo, pensamiento crítico, y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1: ¿QUÉ SON FUERZAS QUE ACTÚAN A DISTANCIA?
Inicio (10 minutos)
- Activación de saberes previos:
La maestra invita a los alumnos a comentar en parejas:
“¿Qué objetos conocen que se mueven sin que los toquemos directamente? ¿Han visto alguna vez un imán?”
Cada pareja escribe una breve lista en su cuaderno. Se pide a dos equipos compartir sus ideas en voz alta. - Apropiación cultural:
Se les lee a los estudiantes una breve historia sobre el uso de imanes en diferentes culturas y épocas (por ejemplo, la brújula china y su importancia en la navegación).
Desarrollo (25 minutos)
Planteamiento del reto grupal:
Se presenta a los alumnos el siguiente desafío: “¿Cómo podríamos comprobar si existen fuerzas invisibles que pueden mover objetos?”
La maestra organiza a los alumnos en equipos de 4. Se les proporciona un kit con imanes, clips, cuentas de plástico, monedas, hojas de papel y una tabla de observaciones.Indagación guiada:
- Exploración libre (7 min):
- Cada equipo experimenta con los objetos y los imanes, anotando en su tabla qué objetos so
- Exploración libre (7 min):