Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Proyecto Comunitario: Conversaciones con la Comunidad
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos
Problema a atender: Disciplina
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad

Propósito de la sesión:
Que los alumnos identifiquen la importancia de conversar y preguntar de manera respetuosa a invitados, propiciando la escucha activa y el respeto a las normas de convivencia, en el marco de un proyecto comunitario.

Secuencia Didáctica

Momento 1: Activación y motivación (10 minutos)

• El docente inicia la clase con una breve plática donde pregunta:
  “¿Alguna vez han hablado con alguien de la comunidad para aprender algo nuevo? ¿A quién les gustaría invitar a nuestra clase?”


• Se invita a los estudiantes a compartir experiencias, asegurando que todos tengan la oportunidad de participar (ajustando comunicación según necesidades de cada alumno: verbal, pictogramas, señas, etc.).


• Se explica que como parte de un proyecto, invitarán próximamente a una persona de la comunidad (por ejemplo: una enfermera, un panadero o un policía) y hoy van a prepararse para esa conversación.


• Se expone el objetivo: aprender a hacer preguntas y escuchar con respeto.

Momento 2: Desarrollo y construcción conjunta del conocimiento (25 minutos)

• El docente pregunta: “¿Qué te gustaría saber de la persona que vendrá?”
  
  
  • Los alumnos, en equipo, proponen i