Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 3
Asignatura: Artes Visuales
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario (Artes y Lectoescritura)
PDA: Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, interesar y contextualizar.

1. Bienvenida y ambientación:
   Se les da la bienvenida a los alumnos y se genera un ambiente participativo.


2. Presentación del tema:
   El docente pregunta a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué entienden por "memoria colectiva"?
   
   
   • ¿Alguna vez han escuchado historias sobre su comunidad, escuela o familia que les hayan parecido importantes?
   
   
   • ¿Cómo creen que podríamos representar esas historias a través del arte?
   
   
   
   


3. Lectura grupal:
   
   
   • El profesor comparte oralmente un breve relato o anécdota local significativa (por ejemplo, alguna tradición o evento importante en la comunidad).
   
   
   • Se pide a algunos alumnos leer en voz alta fragmentos del texto impreso en hojas.
     (Enfoque lectoescritura: favorecer la comprensión lectora y la oralidad)
   
   
   
   


4. Diálogo inicial:
   Se invita a los estudiantes a comentar cómo se han sentido identificados con la historia y si conocen relatos similares.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Recuperar acontecimientos significativos y c