Introducción al tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

LILIANA IVONNE FERNANDEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, con el fin de promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones en diferentes situaciones y contextos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.

  2. Breve explicación del tema: Dar una breve explicación sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas para que los alumnos comprendan la importancia de este tema en su vida diaria.

  3. Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Cada grupo deberá discutir y proponer posibles soluciones considerando las diferentes perspectivas y puntos de vista.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en clase para reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se presentaron en las soluciones propuestas.


Sesión 2:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el ámbito escolar


Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el ámbito escolar, con el fin de promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para lograr un mayor bienestar personal y social.


Actividades:



  1. Actividad de reflexión individual: Los alumnos escribirán en un papel las características que consideran importantes para establecer una buena relación con sus compañeros en el ámbito escolar.
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