Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración
Secuencia didáctica: 1a sesión (de 2)
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, inclusión
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión lectora

OBJETIVO O PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Propósito de la sesión

La sesión busca que las y los alumnos disfruten, comprendan y valoren la lectura de mitos y leyendas mexicanas, al tiempo que reconocen sus características y función social, promoviendo el respeto a la diversidad cultural y el desarrollo de habilidades de comprensión lectora, en el marco de un proyecto comunitario.

APERTURA (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos e inclusión

• El docente proyecta imágenes relacionadas con elementos de mitos y leyendas mexicanas (por ejemplo, la Llorona, Quetzalcóatl, el charro negro) para despertar la curiosidad.


• Se invita a los estudiantes a compartir, en una ronda breve, si han escuchado alguna historia misteriosa en su familia o comunidad.


• Se resalta la importancia de todas las voces, promoviendo la participación de quienes habitualmente intervienen menos, utilizando apoyos visuales y orales para atender diferentes estilos de aprendizaje.

2. Planteamiento del Proyecto Comunitario

• Se explica que, en las siguientes sesiones, como proyecto, investigarán y compartirán mitos y leyendas mexica