Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Juanita Cruz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6


Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Proyecto: Proyecto comunitario para el cuidado del ambiente
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Eje: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.




PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los alumnos experimenten un primer acercamiento al diálogo como herramienta para la toma de acuerdos, aprendan a escuchar y expresar opiniones de manera respetuosa en el marco de un proyecto comunitario enfocado en el cuidado del ambiente escolar.




SECUENCIA DIDÁCTICA


I. INICIO (10 minutos)


Activación y sensibilización



  1. Saludo y bienvenida, recordando normas básicas de convivencia y respeto.

  2. Planteamiento de una pregunta detonadora:
    ¿Por qué es importante cuidar nuestro ambiente escolar?
    (Permitir respuestas espontáneas, retomando la importancia de un entorno limpio y saludable para nuestra vida y bienestar)

  3. Presentar el reto:
    “Durante estas semanas, vamos a trabajar juntos para mejorar el ambiente de nuestra escuela. Pero primero, aprenderemos a dialogar, a escuchar y a ponernos de acuerdo.”


II. DESARROLLO (25 minutos)


Trabajo comunitario y diálogo



  1. Dinámica de pequeños grupos (5 minutos):



    • Formar equipos de 5-6 alumnos.

    • Cada equipo recibe tarjetas con imágenes de situaciones escolares (una escuela limpia, personas tirando basura, niños plantando árboles, etc.)

    • Cada miembro comparte cómo se siente ante cada imagen.



  2. Plenaria guiada por el docente (10 minutos):