Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Unidad: Comunicación y representación técnica
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Problema transversal: Cuidado del ambiente

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Dinámica de reflexión:
  Se proyecta una imagen de un entorno natural afectado por contaminación y otra de un entorno limpio resultado de acciones comunitarias.
  Preguntas para grupo:
  
  
  • ¿Qué diferencias observan?
  
  
  • ¿Cómo podemos ayudar al ambiente desde tecnología?
  
  
  • ¿Cuáles medios usamos para contarle a otros sobre lo que hacemos en la escuela?
  
  
  
  


• Enfoque Inclusivo:
  Alumnos con discapacidad visual recibirán descripciones orales de las imágenes; se aceptarán respuestas orales, escritas o dibujos según la preferencia/capacidad de cada estudiante.


• Propósito del día:
  Se explica que las próximas sesiones trabajarán un proyecto para el cuidado del ambiente y que hoy explorarán cómo comunicar y representar su proyecto para que otros lo conozcan y puedan sumarse.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Trabajo en equipos y actividad principal:

• Breve introducción teórica:
  Explicación participativa sobre el concepto de "comunicación técnica" (diagramas, maquetas, videos, presentaciones, infografías) y su importancia para difundir proyectos técnicos