Funciones y Proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de Clase
Matemáticas 1º de Secundaria
Tema: Funciones y Proporcionalidad
Sesión 1 de 5
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje por Indagación, Inclusión, Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)
Objetivo (PDA): Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y Contextualización (Inclusión)

• Recibe a los y las estudiantes promoviendo un ambiente seguro y de respeto, saludando en lenguaje verbal y no verbal, y reconociendo la diversidad del grupo.


• Presenta el objetivo de la clase utilizando apoyos visuales y lenguaje simple: “Hoy vamos a descubrir cómo usar funciones y proporciones para resolver situaciones relacionadas con el cuidado del ambiente.”


• Plantea la pregunta generadora (pensamiento crítico):
  “¿De qué maneras las matemáticas pueden ayudarnos a entender y mejorar el cuidado del agua en nuestra comunidad?”


• Pide a los alumnos compartir brevemente qué acciones conocen para cuidar el agua. Anota sus respuestas en el pizarrón, procurando involucrar a todos e integrando apoyos comunicativos, si es necesario.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Modelado (Aprendizaje por Indagación e Interdisciplinariedad)

• Presenta una situación problemática:
  “En una familia, cada persona utiliza diariamente una cierta cantidad de litros de agua. Si queremos reducir el consumo total de agua, ¿cómo podríamos modelar matemáticamente el consumo según el número de personas?”


• Divide a los alumnos en pequeños equipos diversos (trabajo colaborativo e inclusivo, asegurando que todos puedan participar