La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Presentación de lecturas de obras literarias que reflejen la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre una lengua o cultura específica presente en la comunidad.


• Realización de un mapa conceptual con la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales de cada grupo.


• Debate y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Introducción a la lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Lectura en grupo de un cuento o poema representativo de una cultura específica.

Sesión 5:

• Análisis de la obra leída.


• Identificación de elementos culturales presentes en el texto.


• Discusión sobre la importancia de la literatura como expresión de la diversidad lingüística.

Sesión 6:

• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben crear un cuento o poema que refleje su propia cultura o la cultura de la comunidad.

Sesión 7:

• Intercambio de los cuentos o poemas escritos entre los grupos.


• Lectura en voz alta de las obras y reflexión sobre la diversidad cultural presente