Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1/2

Asignatura: Comunidad
Grado: 6° de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión y Igualdad de Género
Problema interdisciplinario: Convivencia

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Que las y los estudiantes empleen el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, valorando la actuación individual y colectiva para adaptarla de acuerdo con el contexto.

Inicio (10 minutos)

Activación y Rompehielos Inclusivo

• Bienvenida y breve dinámica de presentación. Cada estudiante menciona su nombre y comparte una cualidad positiva de un compañero o compañera (enfocando en reconocer a todos y todas por igual).


• Contextualización: Se explica brevemente el objetivo de la clase y la importancia del pensamiento estratégico, creativo y lúdico para mejorar la convivencia. Se hace énfasis en que todos los puntos de vista son valiosos, independientemente del género, origen o habilidades.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad Central: "El Reto de la Torre Colaborativa" (Aprendizaje Servicio)

Materiales: Palitos de madera, ligas, hojas recicladas, cinta adhesiva.

• Formación de equipos diversos e inclusivos (máximo 5 integrantes, procurando equilibrio de género y apoyos para quienes lo requieran).


• Explicación del reto: Cada equipo debe construir la torre más alta y estable, usando solo los materiales proporcionados y en 10 minutos. A la mitad del tiempo, cada equipo recibe una “ta